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    只见风上身右前下斜倾，右腿直立支撑，五趾抓地，左腿向后斜上方摆伸，脚面绷直，左手向前下伸探，掌指向前下方，右手向后直伸左腿边，小男孩也不紧不慢，有条不紊的学起来，还是有模有样生龙活虎的，深得师父真传。

    我和小飞好奇的接着往下看，只见第7页上面写着步伐——八卦步是侧对圆心，并步站立，屈膝稍蹲，两脚圆走，里脚直进，外脚上步，两脚平起平落，似擦地面而行。上体含胸拔背，拧腰坐胯。此步避实就虚，乘虚而入。骑龙步师并步抱拳，左脚向右前上步，脚尖外撇屈膝，右腿屈膝前跪，脚跟提起，身体对右前弓，上体左转，同时右脚经前向左前方绕上一步，脚尖内扣，屈膝，左腿屈膝跪腿，脚跟提起，左脚向左侧上步。

    山风肆意吹着见风师父的白衣，真是一步三摇，健步如飞，虎虎生风，昂首阔步，如有神助。更显得他风度翩翩，玉树临风，仙风道骨，如同一股白色的旋风，扑面而来，又如同一团流云朵朵，转瞬即逝，又如同一朵旋转的白莲花，超凡脱俗。小男孩看得眼花缭乱，扑朔迷离，我们此时也正目不暇接的看着书上龙飞凤舞，上下翻腾的插图，接着兴趣盎然的看起第二部分——指型。

    重峦叠嶂之外，红衣师父见云和那位穿着绿衣裙衫的冰雪聪明的小女孩正在练习指法。

    见云轻轻展开她那春葱十指，“金刚指是食指挺直，中指、无名指、小指卷屈于掌心，拇指扣压中指、无名指第二指节形成的指型。它的要点是食指挺，握指紧，腕节直，指尖为力点。”

    只见她轻轻顿足，用力，食指便不费吹灰之力，生生插进旁边的梨树的深褐色斑驳的树干中去了，看得小姑娘直拍手叫好，艳羡不已。

    “剑指由食指、中指并拢挺直，其余三指掌心弯曲，拇指扣压无名指、小指节，手心曲孔而成的指型。”她同样以身试法，一击中的。

    “凤尾指是食、中两指并拢挺直，无名指、小指和拇指第一、二节扣于指根，虎口夹指。追风指，食指挺直，中指、无名指、小指并拢，第二、三指节弯屈，拇指屈扣于食指而成的指型。金剪指，剑指基础上分开食指、中指。这些是练习剑术和拳术的时候用到的指型。”

    见云语重心长一边说着，一边一一演示一番，小姑娘也伸开手指，活学活用。那如同一团红艳艳的山茶花般的红裙飘散开来，映衬着小姑娘那随风招摇的嫩绿朦胧惺忪的绿芽般的绿裙，在惠风和煦，杨柳拂面的山风中此起彼伏，交相辉映，相映成趣，别有一番桃花柳绿之感。

    我们又翻到第十页，基本掌型，上面有掌型对照图。“这名字好好听哟，柳叶掌，又叫蝴蝶掌，东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。”我脱口而出。“蝴蝶为花醉，花却随风飞。花飞蝶落泪，花哭蝶伴飞。花开为谁谢，蝶陨谁会悲？蝶舞伴花开，花谢蝴蝶悲。”小飞莫名其妙的接上一句。这两句话也顺着四处飘逸的春风，翻山越岭，透过绿衣小姑娘的樱桃小嘴，红衣姑娘的玉齿珠唇脱口而出。
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