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    尤其是陈教授和他们说了那么久水表的重要性之后。

    当时她和自己说的是只要兑换出来看一看技术的关键点就好，到时候装作给个建议，帮着指出关键就好。

    想得很美的她忘了系统的前科，再度踩入了消费陷阱之中。

    一本《动平衡工艺技术与水管安装的探讨》是不贵，可问题是她看不懂！

    她不懂机械原理、不懂工艺设计、不懂工装夹具……她就连现在机械厂通用的工具是什么怎么用都不知道。

    那水表研发进度到哪了？现有条件下要如何改善或解决出现的问题？

    最可恨的是材料里给她来了一堆“显然可得”，宁知星当时无语凝噎，是真想问一句怎么就显然可得了？

    于是宁知星便陷入了无限兑换的怪圈，没办法，这要是不再往下兑换，她之前花的改造值就等于全亏了！可只要兑换到她能理解的部分，那么就相当于她赚了！

    然后钱包空了，水表的技术也终于搞懂了。

    为了能省点改造值，宁知星当时还求助了陈博学，在他的引荐下算是认了实验室的两位实验员做导师，求助了不少基础知识，一个人去家里不放心，她就把哥哥也给拉上了，陈博学看出宁知中不喜欢这些，便找了工厂里一位去德国出过差学过技术的工人教宁知中德语，现在宁知中的德语已经能做到交流无障碍，只是在书面上还稍微有些欠缺。

    这不，两人现在已经是仪表厂的半编外人员了。

    宁奶奶听了这话和儿媳对视一眼均只剩叹息。

    这孩子出息了，那就不能天天在身边了，要不是两人都有不少活要干，那可实在是太觉得寂寞了。

    既然孩子不回去，宁奶奶便也把放在房间里的袋子提了出来，这不是之前怕影响孩子考试一直没敢拉着孩子说话吗？

    “阿星吃饭的时候喜欢放红薯，我就拿了一袋红薯来；核桃补脑，你爹前段时间去高山村换的，这里有半袋是你爹敲开了的，得先吃；芝麻也好，听说也是对人好，我这也拿了一袋……还有这鱼干，他们都说吃鱼聪明，也不知道你们这里买鱼方不方便，我就晒了些咸鱼。”

    满满一桌的东西看得宁知星说不出话，这些东西一家三口吃个两年都难吃完。

    宁奶奶每回就是这样自己什么也不吃，憋着非得带来给孩子们吃。

    宁奶奶还打算拿什么出来，门那又有动静了。

    宁振涛抬着自行车进来，愁眉苦脸。

    作者有话要说：我是短小花orz


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