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    毕竟，自己可是拥有者古华夏的残留记忆！

    心思稍稍分岔，苏潮很快就是归心到周子铭说的《芦雁图》上，这首诗词并不难理解，意象简单，诗情浓烈，文辞结构更是简洁易懂。

    “西风吹折荻花枝……”

    季节应该是似眼前的秋冬时令，强劲的西北风将深秋所开的荻花枝丫吹断，与眼前的沙湖山初冬景致十分相似，倒是让苏潮不难理解。

    “好鸟飞来羽翮垂。”

    一只鸟雀迎着秋风飞回了自己的窝巢，收起来了自己的羽翼。

    “沙阔水寒鱼不见，满身风露立多时。”

    河洲边一副初冬萧条的景象，却是有着一道人影矗立着，没有因为初冬的风露寒冷而离去。

    如此领悟之后，苏潮又是默然诵读了一遍，如其所料，这一次出现的文壁异象已经不再是星星点点的火星子，而是一窜花火。

    就是在花火的一闪而过后，那文壁也是出现了清晰可见的印记，正是那《芦雁图》的全文。

    一边的周子铭也是察觉到了什么，侧过目光落到苏潮身上的时候，方才是发现苏潮已经是能够吸纳人文之气。

    有些诧异于苏潮的领悟速度，但终归是接纳了这个事实，周子铭又是说道：“这首诗词是老师青丘子十八岁拜师所做，关于这里还有一则为世人以讹传讹的趣闻。”

    周子铭似乎是生性洒脱，毫无顾忌之事，连自己的老师过往趣事都敢随意提及。

    “当年老师拜师的时候，是扬州大儒周师公，彼时老师一介文生，加之欲拜师大儒的文生不知凡己，连已经取得功名的文人都有。”

    “周师公便是画了一副《芦雁图》考校诸人的文道天赋，最终老师就是以这一首《芦雁图》诗词脱颖而出，成了周师公的关门弟子。”

    说到这里，周子铭也是难得嘴角一笑：“周师公极为看重老师，不仅是倾囊相授毕生所学，更是将掌上明珠嫁给了老师。”

    “这就是让好事者揣度《芦雁图》诗文中有求偶一类嫌疑的词字，所以就有些……”

    听到周子铭说完这句话，即便是心在文壁上的苏潮也是心中一乐，差点就是笑了出来。

    不过笑归笑，原先对这首《芦雁图》觉得十分晦涩难明的一些地方经历过周子铭这一番话之后，也是豁然开朗。

    比如说《芦雁图》的最后半句，为何诗主人要在寒风中矗立多时？

    原来是拜师时候的诚心真挚。

    就是在苏潮这般将《芦雁图》吃透之后，那文壁上的全文印记又是加深了些许，能够远远的看清楚了。

    又是半柱香的时间，苏潮恍惚间才是发现那盏文火壮大了一些，颜色也是更深了一些。
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